El currículum básico

Gordon Kirk discute si es adecuado establecer un currículum escolar de ámbito nacional y examina quién debería diseñarlo y supervisarlo. Analiza cómo crece la influencia del gobierno sobre los contenidos educativos en Gran Bretaña, revisando casos en Escocia, Inglaterra y Australia. Propone criterios para un currículum básico, así como una estructura ideal que equilibre la responsabilidad política, la autonomía profesional y el desarrollo curricular desde las escuelas.